Преподавание итальянского языка

Я обучаю итальянскому языку более 20 лет. Он вошел в мою жизнь совершенно неожиданно. Честно говоря, я даже не предполагала, что когда-нибудь буду его преподавать.

За эти годы у меня появилось много собственных методических разработок. И я охотно делюсь этими материалами со своими учениками и коллегами. 

Публикации в сборниках материалов научных конференций 

1. Трунова Т.А. Возможности использования страноведческого материала при изучении темы «Числительные» на итальянском языке // Инновационные компетенции и креативность в исследовании и преподавании языков и культур. Сборник статей по материалам II Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Москва, 20 ноября 2009 г.) / Под ред. Е.В.Тихоновой. М.: РГСУ, 2009. С. 397-399.
2. Трунова Т.А. Возможности использования страноведческого материала для формирования фонетических навыков при изучении итальянского языка // Проблемы гуманитарного образования в контексте новых научных парадигм. Материалы Международной научной конференции. 6 октября 2009 года, г. Владимир. Владимир: Владимирский государственный университет, 2009. С. 284-288.
3. Трунова Т.А. История и культура Италии через призму идиоматических выражений итальянского языка // Лингвистические основы межкультурной коммуникации. Часть II: Сборник материалов международной научной конференции, 10-11 декабря 2009 года. Нижний Новгород: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, 2010. С. 157-160.
4. Трунова Т.А. Использование поэтических произведений при изучении темы «Imperfetto» на занятиях по итальянскому языку // Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков: материалы Всероссийской научно-практической конференции (15 апреля 2010 г.). В 3-х частях. Часть 3. Уфа: РИЦ БашГУ, 2010. С. 281-286.
5. Трунова Т.А. Материалы и методические рекомендации для отработки навыка произношения удвоенных согласных в итальянском языке // Актуальные проблемы современного научного знания: материалы III международной научной конференции. Часть II / под общ. ред. Н.А.Стадульской. Пятигорск: ПГЛУиздат, 2010. С. 347-351.
6. Трунова Т.А. Персонажи итальянской истории в современных речевых оборотах // Современные модели в преподавании иностранных языков и культур в контексте менеджмента качества образования: Сборник материалов IV Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, 20 апреля 2010 г. Том 1 / Под общей редакцией Тихоновой Е.В. М.: РГСУ, 2010. С. 194-197.

Публикации на Всероссийском фестивале педегогических идей «Открытый урок»

1. Трунова Т.А. Лингвистическая игра на итальянском языке «В мире животных»  // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2009/2010 учебный год, раздел «Преподавание иностранных языков».
2. Трунова Т.А. «Arcobaleno italiano» («Итальянская радуга»): задания для отработки прилагательных, обозначающих цвет // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2010/2011 учебный год, раздел «Преподавание иностранных языков».

Публикации на моем языковом проекте — в лингво-студии «Подружись с итальянским!»

В январе 2017 года я открыла языковой проект, посвященный итальянскому языку. Это авторская лингво-студия, которая называется «Подружись с итальянским!»

Там я публикую самые разные материалы, которые будут полезны всем, кто изучает итальянский язык. Это методические разработки и различные советы. Путевые очерки о достопримечательностях Италии. Итальянская поэзия. Мини-экскурсы в историю слов и крылатых выражений. Подсказки по грамматике и многое другое.

Буду рада видеть вас на проекте «Подружись с итальянским!»

© Татьяна Трунова, 2015 — 2021